贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克： 服务“四新”“四化”推动教育高质量发展

　　党的十九届六中全会，是在我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议。全省教育系统要深刻学习领会总书记重要讲话精神和全会精神，坚定不移地在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，深入结合省委、省政府关于围绕“四新”主攻“四化”的决策部署，扎实推动贵州教育高质量发展，充分发挥教育基础性、先导性、全局性作用，着力提升教育服务和推动经济社会发展的能力和贡献度，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

　　教育服务“四新”“四化”既是教育职责所在，又是教育价值的体现。贵州推动高质量发展，主目标是“四新”，主抓手是“四化”，两者共同构成推动贵州高质量发展的“四梁八柱”。

　　一是聚焦新型工业化，实施“人才培养质量提升工程”。紧密围绕十大工业产业和打造“两区六基地”的发展目标，积极推动工科相关学位、学科和专业建设，深化工科教育教学改革，创新工业化人才培养机制。“十四五”期间，申报相关本科专业30个，建设相关一流专业（金专）50个、一流课程（金课）100门，实现工程、医药等专业学位博士点零的突破。

　　二是聚焦新型城镇化，实施“教育资源优化布局工程”。主动适应新型城镇化的需要，科学规划农村幼儿园、寄宿制小学和完全小学、初中学校、普通高中、新建高等院校和中职学校等各类教育资源和教育设施配置。支持贵阳市办好省会教育，统筹推进义务教育优质均衡发展，引导支持普通高等学校、职业院校加大新型城镇化专业人才培养力度，深入实施高校毕业生就业创业促进计划和特岗计划，以教育发展激发城镇活力。

　　三是聚焦农业现代化，实施“科学技术创新研究工程”。顺应农业现代化发展需求，充分发挥高校人才智力支撑优势，推进涉农院校和农业类、农产品食品加工等专业建设，支持高校强化科研创新，推动农业教育创新发展。“十四五”期间，建设农业现代化相关一流专业15个、一流课程50门，重点建设5至10个科研平台，发布100个左右科研项目，建立5个示范性乡村振兴人才培养培训基地。

　　四是聚焦旅游产业化，实施“专业素质提升驱动发展工程”。引导和支持省内普通高等学校、职业院校开设智慧景区开发与管理、智慧旅游技术应用等旅游业急需而又紧缺的新专业和新学科，“十四五”期间，建设服务旅游产业化相关一流专业20个、一流课程50门。同时，加强旅游专业人才培养，着力提升旅游专业教育教学质量和学生、从业人员的综合素质。