走进“预征班”试点高校②∣贵州师范学院：多重体系建设缩短学子入伍适应期

　　今年6月，贵州省征兵办与贵州省教育厅联合下文，在全省高校开展“预征班”试点建设，指定贵州大学、贵州师范大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵州师范学院、黔南民族职业技术学院6所高校为试点学校，开展“预征班”试点建设，打造高校征兵蓄水池、推进高校国防教育取得实效。12月中旬，贵州日报天眼新闻记者兵分多路，探访6所高校“预征班”建设的新进展、新路径。

　　正值征兵季，贵州师范学院校园里，从宿舍楼、食堂前往教学楼、图书馆的路上，悬挂着众多征兵主题的宣传横幅。

　　从清晨薄雾的冷凉，到午后斜阳的暖风，行走其间，仿佛听到吹角连营，令人按捺不住内心的澎湃：“走，当兵去！”

　　“学校的国防氛围很浓厚，我们与乌当区人武部搭建了‘预征班’这一平台，吸纳全校有参军意愿的同学，为他们提供成体系的训练和素质拓展课程。”贵州师范学院人民武装部部长刘红玲介绍，该校年年超额完成征兵任务，并连续三年被评为全省征兵工作先进单位。

　　作为贵州省高校“预征班”建设示范点，贵州师范学院“预征班”按照部队连、排、班的方式建制，分别由退役复学的学生，担任连长、排长、班长。他们既是学生参军路上的引导者，又是答疑解惑的先行者。

　　“‘预征班’的经历，可以让学员们很快适应部队生活，甚至有的同学入伍后，在新兵连就能获得荣誉。”贵州师范学院“预征班”连长熊诚说。

　　震撼、向往、参与……这是该校“预征班”成员、外国语学院翻译专业大二学生张婷这几年的心路变化。

　　2019年10月1日，看到国庆70周年阅兵式上，女兵方阵从天门广场走过，彼时读高中的张婷，被直播画面中的飒爽英姿深深震撼，一个想要当兵的梦想开始萌芽。

　　“一年多后的大一寒假，我把参军入伍的想法告诉家人。他们一开始没同意，认为女孩子当兵吃不了那个苦，后来了解了入伍政策以及学校有‘预征班’这个平台，就支持我了。”张婷说，她从大一就加入预征班，打算大四报名入伍。

　　愿望不再是停留于内心的涟漪，张婷的从军梦越来越清晰，并找到可实现的平台，这与贵州师范学院细致入微的国防教育和成体系的征兵工作分不开。

　　从作为全校公共课的军事理论课，到遍布各个二级学院的征兵义务宣喷把有传员，再到由退役复学学生组成的八一社团……在贵州师范学院，这些由老师、有服役经历的学生、课堂磷铅量营造出的氛围，让刚入校的张婷和她的同学，于日常学习生活中，萌发、点作机燃一颗颗参军入伍的澎湃之心。

　　这是张婷和她的预征班小伙伴们次集结时学唱的《当那一天真的来临》。当这段掷地有声的音符在耳际与唇间跃动，穿上训练迷彩服的他们，便踏上了从学生到军人的蜕变之路。

　　“通过选拔成为‘预征班’成员后，将在军事训练、理论学习，综合素质拓展等方面接受系统的培养。”贵州师范学院人民武装部国防与军事科负责人刘颖介绍，从组织管理、教学资源整合到运作机制，‘预征班’在该校的建设都积累了不少有益经验。

　　这是一条这样的路：接受军事理论8类20余项、军事训练6类30余项、综合素质拓展5类10余项等教学安排。

　　综合素质拓展课程，是贵州师范学院充分整合校内其他院系教学资源、校内社团提升“预征班”成员综合素质能力的创新和探索，涉及文学、艺术、历史、体育、心理等各方面。

　　“有一节课是关于飞夺泸定桥的，以前接触这段历史是通过文字和影视剧，而带上VR头盔后，就好像来到真实的战场中。感觉桥锁快断了，更能感受到当年红军的艰辛，对他们更敬仰。”张婷说。

　　体验课程所带来的真实感，是基于VR技术，通过搜集大量历史资料后建模，还原了当时的战场环境、敌我力量、攻守推进过程等。

　　“学生带上头盔，可以身临其境地体验红军飞夺泸定桥的场景，他们要在枪林弹雨中手拿木板铺桥，会见到战友受伤甚至牺牲，要掩护，也要进攻。”贵州师范学院创新创业学院院长杜宏博说。

　　为减少对成员专业课学习的影响，“预征班”的训练和课程编排一般选择在课外时间。同时，贵州师范学院还推出“学分银行”计划，每学年通过“预征班”考核的成员，可以获得2学分，持此分数，可以通过“兑换”，免修部分选修课。

　　这对张婷来说，意味着每学期的时间安排更紧张了，但也更充实了，“不会有刷手机刷到空虚的状态。”

　　“贵州师范学院始终把大学生征兵工作作为重大政治任务，把落实立德树人根本任务与实现强军目标紧密结合，持续创新高校国防教育育人机制和人才培养模式。”贵州师范学院党委书记石培新表示。